绩效工资向一线教师倾斜-中国教育新闻网-新闻联播
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本报讯(记者高耀彬)山西省古交市从2016年开始实施教育系统绩效人为改良,两年多来取得了明显功能,教师定心从教,热情低沉,事情积极性失失落极大提高,良好的做事创业气氛使全市教育面貌爆发了基础变换。 在实施绩效人为改良前,古交市存在“干与不干一个样,干多干少一个样”的“大锅饭”倾向。2016年,古交市出台《关于2016年奖励性绩效人为发放的十点指导意见》,要求各学校(园)先把奖励性绩效人为活起来。《意见》的焦点要素是:不在一线讲台的教师,其奖励性绩效人为降一级职称标准发放,人事干系在农村塾校,交流到市内学校和其他单位的人员不得发放农村补贴。奖励性绩效人为重点倾向一线教师,勉励教师积极登台上课。对付姑且不在岗、告假手续失真的教师一律予以清理息争雇,彻底解决“吃空饷”现象,在外从事其他事情的教师纷纷前往学校;出台绩效人为改良的暂行要领,对付不在一线的教师,其基本性绩效人为降两级发放。 同时,要求学校(园)在“三定”即定岗、定责、定事情量的基本上,严格控制岗亭人数,攻破人员身份和职称限制,择优上岗;勉励市区学校教师到农村塾校,勉励城郊学校教师到遥远学校,优化教师部队布局。将丰裕教职工通过学校间交流、学区内交流、跨学区交流等形式全部布置到学科教师缺乏的学校,有力包管了绩效人为改良的顺利进行。 改良取得了吹糠见米的成效:一是教师配置越发均衡。从教师丰裕校向教师缺乏校交流教师249人,此中,91人属于教师丰裕校分流人员,158人属于被迫下乡交流人员。二是学校教师积极要求上课,被动满事情量事情。大幅减少恒久聘用人员。共解雇恒久代课教师190人,节省经费350万元,适度缓解了各学校恒久用工激发的摩擦。全市2961名教职工,人均绩效人为1.19万多元,收入差最大达到6400多元,整个发下班作失失落了宽大教师的阻挡和接待。干得好、干得多的一线教师拿得多,在标准化的查核指标面前心服口服,实施绩效人为改良起到了鼓励先进、奖励优秀、急促进公正的感化。 《中国教育报》2019年05月27日第1版 锛銆
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